Katedra primární a preprimární pedagogiky se dlouhodobě věnuje výzkumu a tvůrčí činnosti v oblasti vzdělávání dětí předškolního a mladšího školního věku. Naším cílem je přispívat k inovacím ve výuce, podpoře začínajících učitelek a učitelů a k rozvoji moderních pedagogických přístupů využitelných v praxi.
Zaměřujeme se především na problematiku začínajícího učitele, didaktiku primárního a preprimárního vzdělávání a možnosti využití dramatické výchovy jako nástroje pro rozvoj dětské kreativity, komunikace a sociálních dovedností. Tato témata propojují odborný výzkum s reálnými potřebami škol a studujících.
Naše katedra realizovala několik výzkumných a aplikačních projektů orientovaných zejména na preprimární vzdělávání v různých kontextech — od podpory dětí s odlišnými vzdělávacími potřebami po inovativní metody práce v mateřských školách. Výsledky výzkumu aktivně využíváme ve výuce, při vedení studentských závěrečných prací a při spolupráci s mateřskými a základními školami v regionu.
Katedra zároveň podporuje zapojení studujících do výzkumných aktivit, spolupráci na projektech i účast na odborných konferencích, čímž rozvíjí jejich profesní kompetence a vede je k hlubšímu porozumění vzdělávacím procesům.